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心理健康教育滞后超半数粤大学生少自信奢侈品市场和消费

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心理健康教育滞后 超半数粤大学生少自信

2006年03月13日 09:19 来源:中国青年报

“广东大学生存在一定的心理健康隐患,情势不容乐观,而大部分学校的心理健康教育机制落后,工作乏力。”3月9日,一份刚刚出炉的调查报告直指广东大学生心理问题的本源所在。这份由广东省省情调查研究中心对全省部份本科院校的1200名在校大学生进行的问卷调查,从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状态等方面全面审视了广东大学生目前的心理健康状况。 超过半数大学生不够自信 在对大学生“你是不是觉得自信”的调查中,有47%的人选择了“非常自信”和“自信”,而53%的人则选择了“有时不太自信”,“不自信”乃至“自卑”。女生“不自信”的比例明显高于男生。专家认为,女性在心理上的普遍脆弱、敏感,致使女性不自信的因素相对男性更多一些,若不加以疏导和防范,出现意外的概率会更高。在对“你是不是认为自己是一个有价值的人”的调查结果显示,67.1%的学生认为自己与他人不相上下。“这其实也是一种不太自信的表现。” 大学生如果能改变自己,他最想改变的是什么呢?“知识”以43.1%排在首位,“出身”、“外貌”分别以5.4%、5.2%排在最后两位。“财富”以18.9%位居第3位。 在“你觉得目前压力大吗”的选项中,选择“大”和“快要崩溃”的占39.4%,同样女生的比例高于男生。其中,大四学生和研究生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在“上大学后遇到的最大挫折”调查中,“学习成绩不理想”和“就业竞争太剧烈”选择率最高,道出了广东大学生不轻松的两个主要原因。 在“你认为自己常处在那种情绪中”的调查中,26.3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁;而“对你的平常生活方式评价”的调查中,65.9%的人选择了很一般和枯燥。 毕业之后是工作还是继续进修?在接受调查的大学生中,65.7%选择了就业,28.4%的人希望能有机会出国或继续深造。也有很多同学表示,希望在工作的过程中,再寻觅机会进修。如果毕业后就业,67.8%的大学生希望能有一份“有发展空间”、“符合自己专长”的工作,23.1%的大学生更看重工作的“社会地位高、收入高”,还有9.1%的人认为“无所谓,找到先待着”、或者态度比较悲观,认为“要我就不错了”。 专家分析,广东大学生毕业后工作地点的首选仍然以珠三角为主,更不愿出省,而这一地区每年又吸引着全国各地的人才涌入,致使广东大学生就业压力增大。广东不少大学生由于本来家庭经济条件优越,在选择工作的时候好高鹜远、盲目自信,一旦不如意,容易造成心理落差。 女生比男生更重视考试成绩 这几年一直在提为中小学生减负,似乎上了大学,就能松一口气了。但调查发现,有超过29.4%的大学生认为学习负担沉重,喘不过气来,而且女生的比例明显高于男生,硕士生的比例远远高于本科生。但与此同时,在另一个问题“你对考试成绩如何看待”的调查中,超过81.2%的女生选择了争取好成绩及拿奖学金,而28.2%男生选择无所谓和60分万岁。 专家分析,大部分学生都是以优异的成绩考入大学的,在环境改变后产生了一定的失落感,失去了那种“鹤立鸡群”的感觉,心理承受能力遇到史无前例的挑战,常常弦拉的越紧,越容易断。 大学生的业余生活应该是丰富多彩的。但调查发现,有38.3%的大学生课余沉溺于上或打游戏。实地调查发现,大部分上的男同学都是在打游戏,很多游戏中充斥了暴力、血腥、色情。另外,上聊天也是大学生宣泄情绪的主要方式。 性观念照旧守旧 通过“你如何看待大学生恋爱动机”的调查发现,53.9%的同学认为恋爱的主要目的是“满足心理和生理需要”、“打发无聊的时光”和“随大流、不落伍”,只有46.1%的人是因为“情到深处”而“选择人生伴侣”。在“你对校园爱情的未来怎样看”的选择中,有31.1%的人把票投给了“无疾而终”和“社会太现实,毕业各自飞”,其中高年级学生投这一项的比例高出低年级学生很多。但仍然有超过47%的人认为“只要双方努力,将来会在一起”。 学校仍旧是学生心目中的恋爱天堂,在“你在学校会选择甚么人做你的爱情另外一方”的调查中,只有8.8%的同学选择“不会谈恋爱”,而66.5%的同学选择“志向相象,趣味相投”。专家分析,广东大学生依旧单纯,对校园爱情抱有很大的期望,在面对感情危机的时候,沟通渠道少,不知如何处理,容易走向极端。 虽然社会上对大学生的性观念议论纷纷,但专家在这项调查中却发现,大学生性观念照旧保守。“你大学期间是不是有性生活”的调查中,有超过88.2%的选择了“没有”,这其中包括了105名硕士研究生。虽然调查结果可能会存在一些误差,但我们看到大学生对待性的态度还是比较谨慎的。在“你从什么途径了解到性知识”的调查中发现,53.2%的人的性知识是通过“旁门左道”和“同学谈论”中取得的,只有41.8%的人是从课程和书籍中学习到的。专家认为,即便在改革开放前沿的广东,大学生在性教育方面仍然落后,这不能不引起社会的反思。 人际关系整体上和谐 在“你与同学关系如何”的调查时,超过89.3%的人认为相处和谐,只有10.7%的人承认会偶尔产生矛盾。从整体上看,同学之间的关系还是比较健康的,但交往的主动性欠缺,64.5%认为与别人交往“一般喜欢”、“无所谓”。 在“你遇到挫折的时候依赖朋友吗”和“是不是担心朋友不喜欢和自己一起”的调查中发现,大部分的同学会参考同学朋友的意见,但会以自己为主去解决问题。有47.1%的同学担心朋友不喜欢和自己一起。 专家分析,在人际交往中,刚进入大学的部分学生面对一些之前历来没遇到过的社会问题,如讹诈、虚伪、拜金主义等不良现象不能正确认识,造成极大的心理落差,不能很好的控制情绪。而同学之间的贫富悬殊,也使很多人不能以正确的心态看待和对待周围的同学。 半数以上学生对不顺心的事“强忍”和“逆来顺受” “如果你遇到不顺心的事,如何解决”,54.2%的同学选择了“强忍”和“逆来顺受”,而选择“找父母倾诉”和“找心理咨询机构”的仅占8%。 在“是不是参加学校心理健康课程”的调查中,只有3.6%的人经常参加,不知道或没参加的比率高达69.8%。而“是不是去过学校的心理咨询机构”的调查中,常常去的比率低至0.8%,92.6%的人表示没听说过或没去过。 专家在调查中发现,目前广东高校的心理健康教育体制落后,普遍存在编制混乱,分工模糊,管理松懈等诸多问题。部份学校的领导对大学生心理健康教育工作的重要性认识不足,导致工作缺少主动性,严谨性和科学性,不能防患于未然。另外,与其他教育课程和机构设置相比,大部分学校对心理健康教育工作缺少明确的要求和统一的规定,因此在考核上缺乏依据,导致教职工工作松懈,水平良莠不齐,队伍不稳定。 因此,专家呼吁,政府教育部门应重视学生心理健康教育,在部份学校进行心理健康教育模式试点,探索出一套科学有效的教育方法和机制,并加以推广。

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